OBJECTIFS

• De nettoyer les bureaux, les sanitaires et espaces communs, de façon appropriée

• De doser et de préparer des solutions à partir d'une bonne lecture des étiquettes

• D'entretenir le matériel utilisé et de l'entreposer

• De mettre en pratique les règles d'hygiène, de sécurité et de tri sélectif

• De reconnaître les substances dangereuses et savoir les classer, manipuler, transporter, stocker

• De prendre des mesures préventives pour éviter les risques individuels, d'incendie et d'explosion

• D'intervenir rapidement en cas d'inhalation de produits dangereux, de contact avec la peau/les yeux, d'ingestion, d'incendie, d'explosion, d'épandage.

 

ÉLÉMENTS DE CONTENU

• CONNAISSANCES DE BASE

Nettoyage et Désinfection : définition ; Les produits d’entretien ; Les salissures ; La qualité d’une prestation d’entretien

• ENTRETIEN DU SOL

Les revêtements ; Les méthodes d’entretien : dépoussiérage (par aspiration, humide ou à sec) et lavage 

• ENTRETIEN DU MOBILIER

Les matériaux ; Les méthodes d’entretien : dépoussiérage et lavage 

• ENTRETIEN DES VITRES

Les méthodes de lavage

• ENTRETIEN DU MATÉRIEL ET STOCKAGE

Entretien et rangement du matériel après utilisation ; Stockage des produits

• SANTÉ,  SÉCURITÉ ET PRATIQUE DU TRI SÉLECTIF

L’hygiène corporelle ; Les équipements de protection individuelle ; Les principaux risques (liés à l’activité physique, chute, biologique, chimique, électrique, incendie)….

Les déchets rencontrés dans les activités de nettoyage  : nature et modes d’élimination

La législation relative à la prévention des risques et accidents professionnels

​

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE ET MOYENS

• Les méthodes actives seront privilégiées (mise en situation)

• Les apports théoriques seront formulés de façon à être intégrés par tous quel que soit leur niveau scolaire de base

• Les supports pédagogiques remis aux stagiaires constitueront un dossier susceptible d'être utilisé comme outil de référence  en situation professionnelle

• L’accent sera mis sur les conditions d’hygiène et de sécurité pour l’exercice de la profession

• Mise à disposition des auxiliaires pédagogiques usuels à savoir : moyens de reprographie, vidéo projecteur, paper board.

• Personnes en situation de handicap : Accessibilité aux locaux - Adaptation des supports.

 

EN FIN DE FORMATION

• Évaluation à chaud par les stagiaires

• Remise d’une attestation de fin de formation.